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    她要引以为戒，万事都沉住气，想一想再做出决定。这养成了她日后冷静沉稳的性格。

    她也告诉自己，任何困难到来时，先试着去用脑子解决问题，不能莽撞，不怕丢脸。这一条，更是在她日后的工作生活起了大作用。善于思考，擅用脑子的她，往往事半功倍。

    而第二天，她的第一个考验就到来了。

    陶然正常上学。

    因为前一晚的折腾，她自然没把家长会的事告知花婆婆。此时的花婆婆已经焦头烂额，忙得快飞起来了，陶然自然不想这样的小事成为婆婆的负担。

    家长会签到，班主任看到陶然家又一次没有来人，更加不高兴。

    陶然被她留下了。

    家长会结束后，陶然被喊去了办公室。

    班主任上来就当着办公室其他老师和家长的面，对她劈头盖脸一顿讥讽。

    “老师，我可以解释。”

    “我不用听你的解释。老师只看结果。xx家的家长特意从x市赶回来参加家长会的，他们怎么就那么上心？xx家的父母有多忙，全班没人不知吧？可他爸爸还是放下了手头所有事来了一趟。你家的家长还能比他们忙？

    谁家没有事？谁家没有困难？就你家不能克服？你家家长究竟管不管你？你们家对你的学习就持这种放任不管的态度对吗？……”

    巴拉巴拉，老师的话闸一开启就停不下来。

    “老师，是我没有告诉家长。您听我说……”陶然插了一嘴。

    “什么？”老师一拍桌子，站起了身，再次打断了她。“所以这是你的学习态度有问题？还是你故意和我这个老师唱反调？你爸妈手机号多少？你家电话号码是多少？来，我要给你家里打电话……”

    陶然看着亢奋完全不听自己说话的班主任，她突然就不想解释了。

    班主任是不是也要检讨下自己？

    低垂着头的陶然突然有个想法。

    ……

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