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    “不着急，第一次失败了，总结经验，再来一次就行了！你们自己想想，刚才哪里做的不好？”孩子还小呢，要真的一次就抓到了，那也太厉害了。

    陈学兵刚才不提醒，现在让几个孩子自己想，从失败中吸取教训，这是最好不过。

    他这么一说，几个孩子果然认真的想起来，陈馨月稍微大一点，很快就想到了刚才的不足，“我刚才不应该喊出来的，这些鸟儿太精明，我一喊他们都跑了！”

    想到陈学兵抓鸟儿的时候可是一点动静都没有，直接扯绳子就抓到，自己刚才一喊的确惊走了不少鸟儿，陈馨月马上就意识到自己的不足！

    “对，还有呢？”抓鸟儿肯定不能喊啊，这些鸟儿本来就比较灵敏，还会飞，你这一喊不就打草惊蛇了？

    陈学兵虽然知道孩子们做错了，刚才也不提醒，就是让孩子们自己体会，自己认识到自己的错误，从而改正，这样孩子们才会记住！

    他素来都是这样教育孩子们的，不会经常打骂孩子，对孩子们做错的事情，他会好好跟孩子们说，让孩子们自己意识到自己的错误，自己改正，而不是一味的去骂去罚，让孩子们对他产生太过畏惧的心里，那样对孩子们的成长很不利。

    “我刚才拉绳子慢了点！”七斤进行补充，陈馨月喊了他才拉，那个时候鸟儿都被吓走了，他哪里抓得住？

    “对，所以你们该怎么做呢？”

    “一会儿我不喊了，七斤你自己拉！”陈馨月其实也很想拉的，不过看弟弟也想，她让着弟弟，反正机会很多嘛！

    “好的姐姐！”他一定会看清楚的！

    “行，你们再试试！”孩子们知道自己的不足，能改正就行，陈学兵也不多言。

    其实用这个方法抓鸟儿很简单，但是也要把握好时间，几个孩子都还小呢，跟着他学了不少，但是真正要实验，不栽几个跟头怎么可能呢？
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