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以前的王府，被切除一大半，改造成大学和中学。
王府以前有两个巨大的粮仓，被改建成了办公大楼和各司衙门。
只留下王府内堂内室，保持原状，派人看守打扫，以便叶坤偶尔过来居住。
叶坤先带着肖如柳去看大学。
老师学生们，正在上课。
看见叶坤，都站了起来。
叶坤抱拳：“各位不用多礼，继续上课，我来看看，也在后面做个学生。”
然后，叶坤带着肖如柳，在最后一排坐下，听老师讲课。
这是新式课堂，用的是粉笔和黑板。
学生们的教材，也都是雪白的书写用纸，整齐的刻印课文。
今天上的是格物致知课，也就是物理课，老师正在讲解力学原理，讲到摩擦力：
“各位同学，为什么我们的车轱辘，要设计成圆的？那是因为，圆形的轱辘容易滚动，摩擦力最小，最省力。我们在车轱辘的轴承里加上润滑油，也是为了减轻摩擦力。
下面我们来做一个试验，大家可以直观地看见摩擦力大小的区别。”
肖如柳第一次听见这样的知识，很感兴趣，瞪大眼睛竖起耳朵，生怕错过一个字。
试验倒是很简单。
第一次试验，用一块表面粗糙的木板，大约桌面大小，平放在地面上，上面蹲了两个人，让一个同学用绳索拉动木板。
这样的生拉硬拽，自然很费力。
第二次试验，在木板下面加了两根纵向的木条，大大减小了接触面。
同样的重量，再拉动的时候，就轻松了许多。
第三次试验，在木板下方的木条上，加了润滑油，拉动毫不费力。
试验解释，老师问道：“同学们看过实验，对摩擦力有没有具体的理解？”
肖如柳忽然站起来，问道：“先生，这样的试验，我们都能根据生活经验推测出来，又能说明什么呢？这个摩擦力在哪里，我还是没看见。”
老师看了看叶坤，没敢说话。
叶坤拱手道：“这是先生的课堂，先生随便说。”
老师点点头，取过两本书，将翻口相对，将纸张一页一页交替夹住，然后平放在桌子上，用一盒粉笔轻轻压住，对肖如柳说道：
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