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    这还打得下去吗？

    面对着一位如大师一样的人物，众位老者都感觉有一些不好意思。

    这哪里是什么以大欺小呀。

    这是自不量力在大师面前班门弄斧呀。

    ……

    “曲主任，曲主任。”

    内心无比激动，郑司长拿着莫白最后的一首诗歌，来到了曲主任办公室。

    “怎么了，郑司长？”

    “七子之歌，莫白写的是七子之歌呀。”

    “你说什么七子之歌？”

    曲主任有一些不解，只是过了一会，却是一下子醒悟：“你说的是莫白写的诗叫七子之歌？”

    “对，就是七子之歌。”

    “不对呀，七子之歌，应该有七首，怎么莫白只写了六首。”

    “这不就是了。”

    拿着刚才莫白写好的最后一首，郑司长递了上去。

    【你可知妈港不是我的真名姓……】

    读着这一首诗，曲主任激动的全身颤抖：“郑司长，莫白先生现在在哪？”

    “在希望小学。”

    “希望小学？”

    “对，莫白先生说，他将给最后这一首诗配上曲子。”

    “天呐……快，快，带我去，带我去看看。”

    ……

    希望小学。

    “来来来，最后一遍。”

    “大家听我指挥。”

    “你可知……”

    莫白担任指挥，指导着希望小学3年级2班的学子一同合唱七子之歌。

    【我离开你的襁褓太久了，母亲！

    但是他们掳去的是我的肉体，

    你依然保管我内心的灵魂。】

    如诗如歌。

    有很多的音乐创作者，他们会给一些优秀的诗歌谱上曲。

    正如蔡先生写的《岁在当年》。

    只是可惜，并不是每首诗歌配上曲子，他就好听。

    也并不是每首诗歌亦上弦律，他就能广为传唱。

    更不是每一首诗歌配上曲调，他就合适这一些诗歌的风格。

    但，七子之歌是一个例外。

    此时，希望小学大部分的老师都是激动的站在场外倾听。

    听着学子们一同合唱的这一首经典，一众老师泪流满面。

    更多的老师，则是激动的看着莫白。

    莫白先生。

    是的。
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